艺术学研究科
研究生院艺术学研究科媒体艺术学科
本研究生院艺术学研究科的目标是实现在大学时代未能达到的对整个媒体艺术的体系化与理论构建。将摄影媒体、映像媒体、设计媒体、数码媒体、动画媒体、游戏媒体与艺术学等七个领域进行合理的整合与统一，汇集成为"媒体艺术"一个学科。
尽量降低各领域间的"门坎"、让学生可以容易地学习其他领域的科目。在这样一个没有障碍的研究环境中，努力培养具备高度的专业知识与技术的、视野广阔的媒体艺术家和媒体研究者。
系统地掌握了媒体艺术表现技术的人才为急需变革的媒体创作现场所迫切需要。
摄影媒体领域
摄影媒体领域培养把摄影放到整个媒体艺术中来研究，加深对摄影理论与摄影制作两个方面的研究探索,能够作为摄影师与摄影研究者肩负起摄影界未来的人才。
摄影媒体还在不断地发展，本领域积极展开为面向未来积极开拓新领域所需要的基础、应用和策划能力的教育。积极地与社会保持接触往来，培养能通过摄影媒体的创造活动为社会做突贡献的人才。
本领域的人才培养
摄影媒体领域着重培养能就自己的研究课题进行合理的理论论述的人才。有志成为摄影理论研究者的学生，可以通过进一步加深对专业领域的调查与研究,从而确立自己的摄影学问体系。而对于志在深化摄影制作研究的学生,所要追求的不光是提高作品的质量，还要提高学生对自己的作品的理论论述能力。
教学内容
本领域的课程计划是旨在加深各个专业领域的研究，提高作品、论文以及展示发表的质量，培养能让摄影更好地为社会服务的人才而设置的。
映像媒体领域
十九世纪中叶诞生的摄影技术，以当时最先进的科技为基础，不光是作为科学地纪录现实世界的媒体，还作为开创艺术表现新天地的媒体发展起来。十九世纪末摄影技术中派生出了电影技术，20世纪以来，电视?录像、CG、映像媒体等技术领域不断扩大，直至形成为今日的映像文化产业的核心。可以说映像媒体领域的历史和以摄影专业教育机构为出发点的东京工艺大学的历史进程如出一辙。东京工艺大学研究生院艺术学研究科映像媒体领域继承传统的教学体系、同时也采纳重新兴起的文化研究与表象文化论的研究成果，对面向二十一世纪社会的学问体系进行重新构筑为目标而努力。
本领域的人才培养
随者数字技术的正式采用、映像媒体的环境发生了很大的变化。在研究生院的教育与研究活动中对于传统的学问不光是继承，还要以跨学科的眼光来进行再构建。映像媒体领域培养在影视产业中起核心作用的映像创作家（导演、制片人、剧本作家等）、与表象文化全体相关的专业研究人员（大学教员、学艺员等）以及在大众媒体、广告界等能够很好的发挥规划能力等相关专业化人才。还积极吸收接纳来自国外的留学生，希望本领域能成为一个国际性信息基地。
教学内容
影视制作经验丰富的专业人士加上影视研究与教育的专家联合指导，推出运用最尖端的编制设备进行实践和开展理论与历史研究的双重课程，加深对电影、电视、纪录片、CG、多媒体艺术等专业领域的造诣。同时，在映像媒体的表现能力得到提高的过程中，促进与其他的媒体手法的综合运用，培养对应各种时代潮流，走在社会前沿的才智和素养。
设计媒体领域
本领域欢迎对插画、绘画、环境设计、空间设计、交流沟通艺术、平面设计、编辑、角色设定等为中心的设计与艺术感兴趣，并想通过自己的作品或研究为社会做贡献的人来深造。
本领域的人才培养
培养具备用设计与艺术来为社会发展服务所需要的探索精神和问题解决能力、以及有远大志向的人才。
教学内容
在插画、绘画、环境设计、空间设计、传达艺术、平面设计、编辑、角色设定等各方面，从与社会的关系出发设置了课程。
数字媒体领域
计算机、网络、移动电话等科学技术催生着艺术的新领域,本领域欢迎志在综合利用映像、CG、音响、Web、程序设计、电子器件等丰富多彩的表现手法进行研究制作，提高自己对数字社会有用的素养的人来学习。
本领域的人才培育
本领域培养如下的人才:用数码媒体的技能来进行创作研究,从媒体的消费者变成媒体的生产者,有志作为结合了艺术、娱乐、技术的新领域的专家和创作者、能联合艺术和工学两方面的工作人员且对双方有理解的人才。培养兼备艺术与工学的才能，能依靠自己的技术独立地进行规划、开发、制作的人才。
教学内容
计算机与网络技术在现代艺术与设计中发挥着重要作用。现在，出现了不少双方向的，能促进人与计算机相互作用的互动媒体。本领域为了使学生能够有效地利用互动媒体、掌握独创的表现力而开设了讲义科目与演习科目。本领域不同于以往那样培养只会艺术或者只会工学、只会表现或者只会技能这种偏科型人才，而是培养全能的混合型人才。
动画媒体领域
动画作为艺术表现的一个领域直到最近才被公认。另一方面，随着大学教育的扩大充实和软硬件双方的制作环境的普及,有志于动画的人和年轻的制作者呈现出前所未有的增加态势。
我校的动画媒体领域为已经具有动画创作或研究经验的人，提供更高水准的继续活跃的平台。
欢迎那些满腔热情、志在担负起动画事业的未来、且具备相应的创造能力和理论能力的人来本领域研究学习。
本领域的人才培养
动画是有关映像、音乐、文学以及科学技术等多种领域的综合艺术形式，是日本在世界上值得骄傲的文化之一。本领域培养有自己的表现方法和理论体系，能在国内外大显身手的优秀人才。
教育内容
对于选择制作研究的学生，作为两年研究生学习研究的"总结算"，要求学生制作毕业作品。另外还需要在一年级至少完成一个作品作为中途检验。在此同时，学生要围绕制作题目做理论研究并将研究成果写成副论文。
对于选择论文写作的学生，则要求在写硕士论文之前，以名副其实的研究生水准来对研究课题进行深入认真的研究。
游戏媒体领域
本领域欢迎志在探索所有游戏的本质，开拓不断发展的游戏的可能性，譬如新的接口，游戏在教学、医疗?福利等方面的应用，有志成为在世界范围活跃的创作者的学生来学习。
本领域的人才培育
学生自主地来决定课题，在追求独自的制作手法的同时探索游戏领域的新的可能性，从而实现把主题和设想"编织"到有关实验?研究的硕士论文或者作品中去,从而使自己的表现力更上一层楼。硕士课程的目标是使学生能通过这样的活动,来确立自己作为创作者的「个性"以及让自己自立起来。
教学内容
培养学生具备作为表现者所必要的基础知识和经验。通过在课内课外讨论的机会积极发言,从而培养自身的交流沟通和表达能力。目标是使大家能够为了共同来完成一个作品积极地思考各人应该有什么样的价值观和行动准则，从而达到高度的合作。在明确游戏学、游戏映像和游戏系统三门专攻的基础上，为学生提供吸取现役艺术家的经验和见识的机会，使学生能去探索游戏在社会中的应用从而为游戏的将来发展做出贡献。
艺术学领域
艺术学领域着重于对有关美与艺术的各种事象的理论研究。
本领域的研究对象包括哲学美学?艺术学、日本?东洋美术史、西洋美术史、媒体文化论、媒体艺术论、现代艺术论、比较美学、比较艺术学等等、同时它也作为艺术学研究科媒体艺术专攻的担任理论性研究的部门，非常欢迎有志从历史和理论的角度来研究摄影、映像、设计、数码、动画、游戏等学问的同学来本领域深造。
不光是理论研究，对艺术管理有兴趣、有志成为现实社会中各种艺术活动的制作和文化方面的协调负责人的人,来本领域深造也是很有意义的。
在艺术学领域也可以做到理论研究和作品制作两不误。对于那些有志继续进行摄影、映像、设计、数码、动画、游戏等各自大学时代的专业制作的同时进行相关的理论研究的人，本领域将为他们提供理论研究和实际制作的环境和条件。
本领域的人才培育
艺术学领域的目标是培养在艺术实践方面有高度的理解力的专业艺术理论研究者。
具体地说，如美术馆、博物馆的学艺员，专门学校和大学等有关艺术的教育研究机关的教员，在出版社、新闻社、杂志社、电视台以及在媒体行业运用艺术知识大显身手的人。
通过在艺术学领域的深造，也可能出现具有高度艺术理论修养的艺术创作者。
本现在哪个app能买足彩艺术学研究科的特色是能培养摄影媒体、映像媒体、设计媒体、数码媒体、动画媒体、游戏媒体等专业领域的理论专家，具体的是各个领域的优秀的评论家和历史学家、以及艺术协调负责人等等。
教学内容
艺术学领域开设的课程有全领域必修的基础科目"艺术学特论（4学学分）"，还有"艺术史特论（2学分）""美学特论（2学分）""艺术史特论演习（2学分）""艺术学特论演习I（2学分）""艺术学特论演习II（2学分）"等选修科目。
艺术学领域的学生要学完包括各自的硕士论文的核心科目"艺术学特别研究（6学分）"、要修满上述科目的12学分，以及在相关的"现代美术特论（2学分）""近代日本美术史特论（2学分）""西洋美术史特论（2学分）""文艺学特论（2学分）""演剧学特论（2学分）""音乐学特论（2学分）""知识产权特论（2学分）"等科目中至少选修2个科目以上。此外，根据自己的专业和兴趣，在摄影媒体、映像媒体、设计媒体、数码媒体、动画媒体、游戏媒体等领域开设的特论科目中，至少选择1科目2学分以上的自己专业以外的科目进行学习。另外选修"媒体综合讲座（4学分）"可以有机会得到以实践教育为中心的其他领域的教师的指导。
艺术学领域的学生要从上述各科目中修满30学分以上、并在最后提交基于各自研究课题的的硕士论文，在一定条件下，硕士论文中可以包含在艺术学院各领域制作的作品。